第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。
A. 教师成为教育改革的重要因素
B. 教师职业职能的转变
C. 教师职业被认定为专业性职业
D. 教会学习是教师职业的新的工作方式
E. 教师的终身教育得以实施