人际交往辅导（  ），辅导的成效应以学生交往实践中寻求，教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。


a.
要与学生的思想结合

b.
要与学生的实际结合

c.
要与学生的学习相结合

d.
要与学生的现行交往实践结合