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 国家开放大学 / 现代教师学导论

在学校教育活动观中,强调教育活动由师生双方共同参与,强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动,这反映了( )。
教育活动的双边共时性
教育活动的灵活结构性

教育活动的动态生成性
教育活动的综合渗透性
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