教学设计中的“目标设计”是（ ）。
对于提高教学质量没有太大作用

只要设计好课堂教学的各环节（活动）就行，“目标”就自然显现

一般地，教学目标都是笼统、宽泛的

目标设计要根据课程标准的要求，并结合教材分析来确定