案例：某小学三 （１） 班李老师发现班上有几个学生， 作业总是潦草脏乱， 为了帮助这些学生，李老师专门雕刻了２ 枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品， 每当这几个同学， 一次作业工整干净， 她就在练习本上， 加盖一个小红花印章， 连续得到３ 次小红花， 就加盖一个“ 一级棒” 的大印章， 连续得到２ 次“一级棒”， 就奖励一个好孩子的小卡通画， 连续获得３ 张好孩子的小卡通画， 就把该学生的作业放在光荣榜上展览……。




请结合所学的教育心理学知识，对李老师的做法进行分析。