国家开放大学 / 学前教育学
从学前儿童身心发展要求的纬度划分,幼儿园环境设计可分为
A. 教学环境、安全环境、休息环境和交往环境
B. 生存环境、安全环境、休息环境和交往环境
C. 生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
D. 教学环境、安仝环境、活动环境和交往环境
A. 教学环境、安全环境、休息环境和交往环境
B. 生存环境、安全环境、休息环境和交往环境
C. 生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
D. 教学环境、安仝环境、活动环境和交往环境
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