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国家开放大学 / 小学数学教学论
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国家开放大学 / 小学数学教学论
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教学方法大体可分为五个系列,其中问题探索法是属于( )
传递接受型
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小学数学教学论
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根据研究者是否参与到被观察者的活动中去,可分为直接观察和间接观察( )正确 错误
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