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网络远程教育期末考试【病理生理学】模拟试题
休克时,导致细胞自溶的因素是
考题选项:
细胞因子
线粒体内酶释出
溶酶体内酶释出
补体系统激活
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病理生理学
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与目标模式相比, 过程模式的目标是生成性的, 它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
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4[单选题] 在管理理论的初创时期,有三位管理学家倡导的古典管理理论,奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和 A.梅奥 B.韦伯 C.勒温 D.马斯洛
幼儿园管理
21 教育实验的基本结构是( ) A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量 B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量 C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量 D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量
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一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指( )。
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迁延性腹泻的定义是指腹泻病程为
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6、对交易性金融资产实施的实质性程序恰当的有( ) A. 获取股票、债券及基金等交易流水单及被审计单位证券投资部门的交易记录,与明细账核对,检查会计记录的完整性与正确性 B. 对期末结存的相关交易性金融资产,向被审计单位核实其持有目的,检查本科目核算范围是否恰当 C. 监盘库存交易性金融资产,并与相关账户余额进行核对,如有差异,应查明原因,并作出记录或进行适当调整 D. 向相关金融机构发函询证交易性金融资产期末数量以及是否存在变现限制,并记录函证过程
审计学
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