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河南成教 / 现代教育测量与评价学
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河南成教 / 现代教育测量与评价学
正确率:100%
17、
情感领域的教育目标有
A. 注意
B. 领会
C. 反应
D. 分析
E. 评价
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现代教育测量与评价学
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