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高等继续教育 / 数字地形测量学
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试述测回法水平角观测操作步骤、记录计算
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数字地形测量学
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13. 类Teacher和Student是类Person的子类; Person p; Teacher t; Student s; //p, t and s are all non-null. if(t instanceof Person) { s = (Student)t; } 最后一句语句的结果是: A、将构造一个Student对象; B、表达式是合法的; C、表达式是错误的; D、编译时正确,但运行时错误。
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60[单选题] 把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是( ) A.杜威 B. 洛克 C.凯洛夫 D. 赫尔巴特
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