[论述题] 什么是惩罚？联系实际谈谈如何运用惩罚手段来充分调动教育人员的积极性 - 查题网

>> 河南成教 / 教育管理心理学

河南成教 / 教育管理心理学

[论述题]
什么是惩罚？联系实际谈谈如何运用惩罚手段来充分调动教育人员的积极性

积分

教育管理心理学

参考答案：

点击查看答案

佳题速递：

下列《秋水》中的论据，都是用来阐发“宇宙无限，人的认识有限”这一观点的，其中同时包含类比和对比两种论证方法的是( )(A) 夏虫不可以语于冰者，笃于时也 (B) 吾在天地之间，犹小石小木之在大山也 (C) 万川归于大海，不知何时止而不盈 (D) 中国之在海内，不似稊米之在大仓乎大学语文

符合“教师引导学生从个别到一般，抽出它们的共性，从而把握概念、原理的内容与本质的一种教学方法。”的是(A) 解剖分析法 (B) 图示讲授法 (C) 具体—抽象法 (D) 温故知新法课堂教学艺术

【单项选择题】课程标准中的（），是按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行划分的。基础教育课程改革专题

(单选题) ( 在信号处理电路中,当有用信号频率高于10KHz时,可选用 ( ) A、低通 B、高通 C、带阻 D、带通模拟电子技术

调解是诉讼离婚的必经程序，未经调解，不得判决。婚姻家庭法学

(单选题) 46 A、DecreasesB、 IncreasesC、 GrowthD、Contraction大学英语3