以下不属于童年期儿童记忆特点的是（ ）。

a.当儿童理解了所要识记的材料并能进行意义加工，他们就能更好地进行意义记忆
b.抽象记忆发展迅速
c.意义记忆占主导地位
d.有意识记成为记忆的主要方式
e.形象记忆效果要优于语词记忆效果