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河南成教 / 普通逻辑学
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河南成教 / 普通逻辑学
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[填空题]
概念内涵和外延的反变关系是指,概念的内涵越多,则外延越();概念的内涵越少,
则外延越()。
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普通逻辑学
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部微观流动形成的扩散作用称为主体对流扩散。
化学反应过程及设备
9[论述题] 讨论汉字简化的方法主要有哪些?
古代汉语
王国维《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:( )此第一境也。( )此第二境也。( )此第三境也。”争知我,倚栏杆处,正恁凝愁。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
唐诗宋词选讲
在教育过程中,教师的地位是 A、 教育者、组织者和管理者 B、 教育者、指导者和促进者 C、 教育者、领导者和组织者 D、 教育者、合作者和参与者
现代教育理论
已知物体的前视图及俯视图,所对应的左视图为( )。
建筑识图
When we breathe, the oxygen in the air _ _ _ _ with our blood and gives us life. A、 fills B、 goes C、 takes in D、 mixes
英语(二)
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