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  • 分析题01.请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用:(1)这样的师幼互动是否有效? (2)体现了哪些师幼互动的理念? (3)有哪些地方可以改进的,为什么?   案例:“小兔旅行记”(某幼儿园中班活动) 老师:“小兔子挂在树上,谁会来救它?” 幼儿A:“长颈鹿”。 老师:“为什么你会想到长颈鹿?” 幼儿A:“因为长颈鹿有长长的脖子,小兔子可以滑下来。” 幼儿B:“小猴子”。 老师:“为什么?” 幼儿B:“因为小猴子会爬树,它能救小兔子。” 老师:“还有不一样的方法吗?” 幼儿C:“小兔子的长耳朵!” 老师:“小兔子的长耳朵也能救自己,真是一个好办法,讲给大家听一听” 幼儿C:“小兔子可以用长耳朵把树枝弄下来,气球就可以飞走了”。大学教育
  • 保险市场的客体是()。a.被保险人b.保险人c.保险商品d.保险标的保险学概论
  • M2是由Mi和( )组成的。 金融风险管理
  • 犯罪学意义上的犯罪概念在外延上与刑法学的概念一致。 犯罪学
  • 【单项选择题】可撤销的合同,当事人必须自知道或者应当知道撤销事由之日起()年内才能行使撤销权。 a.4b.1c.2d.0.5工程招投标概论
  • 语文能力是靠反复练习形成的,语文能力要结合生活实际进行训练,都说明小学语文是一门()很强的课程,这也是语文学科的工具性决定的。 小学语文教学论