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国家开放大学 / 课堂管理策略
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国家开放大学 / 课堂管理策略
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根据生成性问题是否有利于教学目标的达成,可分为积极的生成性问题和消极的生成性问题。
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课堂管理策略
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已知点A在第四象限内,则点A的的坐标横坐标和纵坐标的正负分别为() A.正,正 B.负,负 C.负,正 D.正,负 E.
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