5、在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是（） A. 鼓励 B. 角色的进入 C. 退出 - 查题网

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河南成教 / 学前儿童音乐教育

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5、在打击乐演奏活动中，幼儿当小指挥，教师演奏乐器。教师的这种行动方式是（）

A. 鼓励

B. 角色的进入

C. 退出

D. 督导

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学前儿童音乐教育

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