在讲述活动中，幼儿对语言交流信息清晰度的调节技能的提高，体现于增强对听者特征的敏感性、语境变化的敏感性和（　）。
教师和家长反馈的敏感性
谈话者反馈的敏感性
听者反馈的敏感性
同伴反馈的敏感性