“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？



a.
课程即预期的学习结果或目标


b.
课程即儿童在学校获得的学习经验


c.
课程即教学计划


d.
课程即学习的科目