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 河南成教 / 中医基础理论


[简答题]
阴阳转化的条件及形式如何?举例说明之。
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  • [单选题] 下列哪项不是受体与配体结合的特点 A.高度专一性 B.高度亲和力 C.可饱和性 D.不可逆性生物化学
  • 教育活动是一种创造性活动,这种创造明显地不同于一般发明创造或艺术创作,而是浸透着人文精神的一种不间断的、无止境的探究与完善过程。它要求教师具有丰富的人文知识及对历史、社会、文化的深刻洞察力,具有深厚的文化底蕴。 备课、上课、评课常规与教学基本技能
  • 若3阶实对称矩阵A是正定矩阵,则A的正惯性指数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 E.线性代数
  • 某高压锅炉的蒸汽管道壁厚为25mm,采用焊接连接,其管道坡口形式应为()。 A.V形坡口,钝边厚度2mm B.V形坡口,钝边厚度5mm C.U形坡口,钝边厚度2mm D.U形坡口,钝边厚度5mm E.安装工程施工工艺
  • [多选题] 零件的表面质量对使用性能的影响有 (         ) A.对耐磨性的影响 B.对耐疲劳强度的影响 C.对耐腐蚀性能的影响 D.对切削加工性的影响 E.对配合精度的影响机械制造技术
  • 破窗效应 美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样一项试验:他找来两辆一模一样的汽车, 一辆停在比较杂乱的街区,一辆停在中产阶级社区。 他把停在杂乱街区的那一辆的车牌摘掉, 顶棚打开,结果一天之内车就被人偷走了。而摆在中产阶级社区的那一辆过了一个星期也安然无恙。后来,詹巴斗用锤子把这辆车的玻璃敲了个大洞,结果仅仅过了几个小时,车就不 见了。后来,政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳依托这项试验,提出了一个“破窗效应” 。 这一理论认为:如果有人打坏了一个建筑物的窗户,而这扇窗户又未得到及时修理,别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户。 久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感 觉。那么在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延。“破窗效应”在给我们的启 示是:必须及时修好“第一个被打碎的窗户”,以防微杜渐。根据材料回答:1.  对经常有小毛病的学生,你是如何处理的?2.  破窗效应告诉我们什么道理?3.  对后进班级,你是如何进行管理的?1.  对经常有小毛病的学生,你是如何处理的?2.  破窗效应告诉我们什么道理?3.  对后进班级,你是如何进行管理的?教育管理案例研究