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 国家开放大学 / 汽车专业英语(本)
正确率:100%

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 参考答案:
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  • 案例三 颖颖在认真地搭建积木,老师走过去欣赏她的作品,她自豪地对老师说:“老师,看我搭的高楼,高楼下还有树木和小花。”老师认真欣赏并赞扬她:“你真棒!”可过了不久,就有小朋友来报告:“老师,颖颖哭了。” 老师问:“怎么了?”小朋友说:“颖颖搭的房子被黄凯弄坏了。”老师过去一看,发现颖颖面前的积木都散落在桌面上、地上,“高楼”已不见踪影。老师生气地对黄凯说:“你把别人搭的高楼破坏了,你不能再玩游戏了。”听了老师的话,黄凯很不高兴,闷闷不乐地坐在椅子上。 教师可以利用案例三中发生的事件,引导学前儿童(  )。 a.学会同伴交往的技能,学习互助、合作等亲社会行为b.学会关心同伴,促进其爱的情感的发展c.理解幼儿园常规,使其能够更好地遵守社会行为规则d.体验自我与同伴的紧密关系,帮助他们学会承担自己的义务与责任学前儿童社会教育
  • 有负担能力的祖父母、外祖父母对父母均丧失扶养能力的未成年孙子女、外孙子女有扶养义务。正确错误婚姻家庭法学
  • “不义而富且贵,于我如浮云”,“道德当身,故不以物惑”,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,这说明我国古人(     ) 思想道德与法治2
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  • 呼吸道阻塞者特有的表现是( )。剧烈咳嗽呼吸困难面色苍白口唇发紫“V”形求救手势老年护理基本技能