1.  >>  高等继续教育 / 教育学概论
 高等继续教育 / 教育学概论
正确率:100%

题型描述: 多选题
凯洛夫的教学阶段理论包括:
A.对于学生掌握知识、技能和技巧情况的检查
B.概念的形成;
C.观念的形成;
D.知识的巩间和复习;
E.学生进行学习的诱因;
F.在运用知识的过程中技能技巧的形成;
G.使学生感知新教材;
  积分
 参考答案:
 佳题速递:
  • 29[填空题] 数据逻辑独立性是指数据的   改变时,无需修改原来的应用程序仍能正常工作。河南理工大学
  • 对累犯以及因( )等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,不得假释。 刑法学
  • 名词解释 药事管理药事管理学(专)
  • 4、ATM保证多媒体数据传输质量的技术是( )计算机网络工程(信息管理)
  • 切断传播途径的措施有消毒。 传染病护理学
  • 试述焦虑症的临床特点和基本类型。精神病学