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 高等继续教育 / 教育心理学
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题型描述: 判断题
布卢姆认知的学习目标细分为肢体动作、细微的协调动作、非语言交流动作、言语行为四个层级。
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教育心理学
 参考答案：
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  • 简述形成流体动力润滑的条件。机械设计
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  • 产品处于导入期的营销策略有（ ）。 A、 快速撇脂策略 B、 缓慢撇脂策略 C、 快速渗透策略 D、 缓慢渗透策略 E、 维持策略市场营销学
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