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 河南成教 / 小学数学教学论

熟练地掌握一位数的加法和相应的减法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点（）

A.20以内的数

B.100以内的数

C.10000以内的数

D.多位数


  积分
小学数学教学论
 参考答案：
 佳题速递：
  • 以足够高的平均车速通过各种坏路和无路地带（如松软地面、凹凸不平地面等）及各种障碍（如陡坡、侧坡、壕沟、台阶、灌木丛、水障等）的能力是 a.动力性b.通过性c.操纵稳定性d.平顺性汽车运用基础
  • [单选题] 设有如下定义： int x=10，y=3，z；则语句printf（“%d ”，z=（x%y，x/y））；的输出结果是（     ）。 A.1 B.0 C.4 D.3高级语言程序设计
  • [综合题] 唐高祖武德七年（公元624年）颁布新的均田令。“唐制度田以步，其阔一步，其长二百四十步为亩，百亩为顷。凡民始生为黄，四岁为小，十六为中，二十一为丁，六十为老。受田之制，丁及男年十八以上者，人一顷，其八十亩为口分，二十亩为永业；老及笃疾、废疾者，人四十亩，寡妻妾三十亩，当户者增二十亩，皆以二十亩为永业，其余为口分。永业之田，树以榆、枣、桑及所宜之木，皆有数。田多可以足其人者为宽乡，少者为狭乡。狭乡授田减宽乡之半。其地有厚薄，岁一易者，倍授之。宽乡三易者，不倍授。工商者，宽乡减半，狭乡不给。凡庶人徙乡及贫无以葬者，得卖世业田。自狭乡而徙宽乡者，得并卖口分田。已卖者，不复授。死者收之，以授无田者。凡收授皆以岁十月。”《新唐书书食货志》 根据以上材料，结合时代背景评述唐初均田令目的、对象、特点及作用。不超过250字商业文化
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