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 高等继续教育 / 精神科护理

题型描述: 案例分析

2008年5月,汶川的吴女士在屋外晾晒衣物,其5岁的女儿正在屋内玩耍。这时突然发生地震,导致房屋倒塌,将其5岁的女儿掩埋在屋里。吴女士当时就浑身发抖、嚎啕大哭。其亲属赶来时,吴女士已不认识亲人,只是哭喊“女儿别走”、“这是哪里”之类的话,且语言不连贯。直至医生给予镇静药服用后,才安静入睡。次日,吴女士表现较为安静,但面目表情茫然、双目直视、无任何反应。随后慢慢才缓解,但常常流泪,自述忘不了女儿,白天夜晚脑子里都会突然出现女儿的音容笑貌,有内疚、负罪感,反复说是因为自己当时没有在女儿身边保护女儿,才导致女儿被地震夺去生命。平时,非常回避地震场景,不愿路过房屋倒塌地,不敢走原来带女儿走过的路,玩过的公园,均需绕道走。


吴女士的症状有什么特点?其特征与急性应激障碍有什么不同?


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  • [多选题] 工作闸门的工作条件为 A.静水中开启 B.静水中关闭 C.动水中开启 D.动水中关闭 E.与水流流态无关水工建筑物
  • (单选题) Before that a certain scientist _ _ _ _ _ _ this something _ _ _ _ “radioactivity”.( ) A、had named, asB、had called, forC、had found, callingD、had found, called大学英语3
  • 以下课堂结课方式中,教师能够“晓之以理、动之以情、以情激行”的有(A) 归纳总结式 (B) 情感激励式 (C) 无为而治式 (D) 解疑答问式课堂教学艺术
  • [单选题] 求解运输问题中,当供大于求时,可增加一个( ) A.虚拟产地 B.虚拟销地 C.都可 D.都不可管理运筹学
  • 在为标识符命名时,名字不是越长越好,应当选择精炼的意义明确的名字。软件工程
  • 检验 轴用量规,其_________。(已知量规制造公差T=2.4μm,位置要素Z=2.8μm)A、通规上偏差为-0.029mm。B、止规磨损极限尺寸为φ40mm。C、通规下偏差为-0.025mm。D、止规最大极限尺寸为φ39.959mm 。机械精度设计