概念的教学，首先调动学生的生活经验，学生相互之间立体概念原型的例子，教师通过实物、视频、图片扩展，提供更多的原形的例子；学生在获得丰富的原型的基础上，获得对此类概念的理解。 - 查题网

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国家开放大学 / 小学科学教学研究

概念的教学，首先调动学生的生活经验，学生相互之间立体概念原型的例子，教师通过实物、视频、图片扩展，提供更多的原形的例子；学生在获得丰富的原型的基础上，获得对此类概念的理解。

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小学科学教学研究

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