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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
皮亚杰将有意识的建构“理解”的过程称为主动教育过程,他认为主动教育过程涉及( )等因素。
A. 游戏
B. 兴趣
C. 合作
D. 试验
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学前游戏理论与指导
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