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 高等教育 / 课堂教学艺术

课堂讲授语言转换中,从教材语言向教案语言转化的重点有
(A) 寻找语言的吻合口径
(B) 对教材内容进行增、减、删、改
(C) 精选例证,使语言简约化、形象化
(D) 形成教案语言
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