国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
从游戏与教育教学关系的角度对学前儿童游戏进行的分类,可以将游戏分为( )
创造性游戏和有规则游戏
本体性游戏和工具性游戏
连续型游戏和分节型游戏
象征
创造性游戏和有规则游戏
本体性游戏和工具性游戏
连续型游戏和分节型游戏
象征
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