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 高等继续教育 / 计算机应用基础
正确率:100%

题型描述: 单选题
Yahoo网站在万维网上搜索的方法是____。
A.既不能使用“分类目录”搜索,也不能使用“关键字”搜索
B.只能使用“关键字”搜索
C.能交替地使用“分类目录”和“关键字”搜索
D.只能使用“分类目录”搜索
 参考答案:
 佳题速递:
  • 下列选项中不属于我国《合同法》的调整范围的有( )。合同法
  • 英伊石油公司案 案情         1933年4月,伊朗政府(当时称波斯)与英国一家私有公司一英伊石油公司签订一项协定,授予后者在伊朗境内开采石油的特许权。1951年3月到5月间,伊朗议会颁布若干法律,宣布对其境内的石油工业实行国有化的原则,并规定了有关程序。这些法律的实施引起了伊朗政府与英伊石油公司间的争端。英国政府支持该英国公司的主张,并以行使外交保护权的名义,于1951年5月26日以单方申请的形式在国际法院对伊朗提起诉讼。英国政府主张国际法院对该争端有管辖的主要依据是英、伊双方曾发表的接受国际法院强制管辖权的声明和属于声明范围的伊朗与第三国及与英国缔结的若干协定。伊朗政府对国际法院对该争端的管辖权提出反对意见,其主要理由是,根据伊朗接受法院强制管辖权声明的文本,法院的管辖权限于有关在该声明发表后伊朗缔结的条约的争端。1951年7月5日,在法院对争端是否有管辖权的问题还悬而未决的情况下,应英国政府的请求,法院发布临时保全措施。1952年7月22日,法院以九票赞成,五票反对,作出法院对该案没有管辖权的最终判决。同时宣布终止此前发布的保全措施。         国际法院的判决中指出,法院的管辖权只能建立在争端当事国同意的基础上;在本案中,为各当事国根据法院规约第36条2款所作的接受法院强制管辖权的声明,即英国1940年2月28日的声明和伊朗1930年10所作、1932年9月19日所批准的声明。由于法院只能在双方声明相吻合的范围内具有管辖权,因此法院管辖权必须由接受管辖范围更具限制性的声明来决定;在此,为伊朗的声明。根据伊朗政府接受法院强制管辖权的声明,法院仅对有关伊朗接受的条约或协定的适用问题的争端具有管辖权。伊朗声称,根据声明的措词,法院的管辖权限于声明批准之后伊朗所缔结的条约,而英国主张伊朗在声明之前所缔结的条约也属法院管辖权的范围。法院认为,它的管辖权不能建筑在对伊朗声明纯语法性的解释上。它的解释只能来自于以自然的合理的方式阅读声明文本,并充分考虑伊朗声明时的意图。这样做的结果使法院得出结论:只有伊朗声明批准后伊朗所缔结的条约属于法院管辖权的范围。因为,伊朗有特别的理由可以表明,它是以一种非限制性的方式起草它的声明的,它排除声明前的一切条约。事实上,在伊朗发表接受法院管辖权的声明之前它刚刚单方宣布废除与外国缔结的有关治外法权制度的所有条约。         在这种背景下,它不可能主动提出把有关这些条约的争端提交一国际法庭裁决。此外,伊朗政府的此等意图亦为伊朗国会批准声明的法律证明。该法律申明,它指的是声明批准以后政府将缔结的条约和协定。 英国方面提出,即使法院的上述解释可以接受,法院仍可以根据英伊两国1857年条约第9条中的与1903年贸易条约第2条中的最惠国条款对本争端具有管辖权。英国认为,该条款使它能够援引伊朗在其接受法院管辖权声明之后与第三国缔结的若干条约作为法院管辖权的依据。法院拒绝接受英国的观点。 问题:         (1)国际法院认定这种特许权协定不构成国际法上条约的法律与事实依据是什么?         (2)一国政府与一外国公司签定的合作开采其自然资源的协定的法律性质是什么?这种协定应受何种法律调整?为什么?         (3)一国政府是否有权变更或废除它与一外国公司鉴定的合作开采其自然资源的协定?该国政府是否对其为公共目的的单方废除这种协定行为承担国际责任?国际公法
  • 为有效防止室内受潮,避免地面结构层受潮而破坏,需对地层做必要的防潮处理。建筑构造
  • 14、I began teaching at the James School twenty-two years ago when I was twenty -six. In those days the place was very different. But time changes, and of course education theory changes, too. Methods and materials change. Even the classroom looks different. Twenty years ago, our classroom was a lot less pleasant. Very old-fashioned. We had fewer window, for example. There were five rows of desks, six desks in a row. Since everything was nailed to the floor, a student sat in the same place all day long. Oh, we had to be very strict. Now students move all over the room. They go to different areas for different subjects, and they write at these movable desks. The students are more mobile, and because they’re more mobile, they’re less restless, and because they’re less restless, they are more attentive. At least that’s the theory. And as a matter of fact, we really don’t have many behavior problems here. We use a modified open classroom system here at the James. I’ll try to explain what that means. Each student makes a work contract with his teacher. Basically, he agrees to a certain amount of work on a certain project. He hands the work in when he gets it done. He works at his own speed and plans his own time. If he is particularly motivated in one subject—math, for instance—he can explore the subject more thoroughly than the others. But he must also complete his contract in arts or reading or social science. Freedom within a structured system: that’s what we are trying to offer. 1. Now, the author of this passage must be in his         .      A. 20’s        B. 30’s   C. 40’s         D. 50’s                    2. Now we really do not have many behavior problems in the classroom because                         .      A. the students are more mobile and attentive      B. the teachers are more strict      C. the teachers are less strict      D. the students are less attentive and restless                   3. The main idea of the third paragraph is about           .     A. the characteristic of the modified open classroom system     B. the characteristic of the work contract     C. the freedom of the students     D. the generosity of the teachers                               4. In a modified open classroom system,             .     A. the student needn’t do any home work     B. the student can get more freedom in their study     C. the subject that the student should learn is decided by the teacher     D. there is not any discipline that the student should obey           5. According to the author, the educational system today is              .     A. more strict and attentive     B. more pleasant and efficient     C. is similar to the educational system twenty years age     D. is satisfied by every teacher and student        英语
  • 7[多选题] 关于民事诉讼中的法院调解与诉讼和解的区别,下列哪些选项是正确的? A.法院调解是法院行使审判权的一种方式,诉讼和解是当事人对自己的实体权利和诉讼权利进行处分的一种方式 B.法院调解的主体包括双方当事人和审理该案件的审判人员,诉讼和解的主体只有双方当事人 C.法院调解以《民事诉讼法》为依据,具有程序上的要求,诉讼和解没有严格的程序要求 D.经过法院调解达成的调解协议生效后如有给付内容则具有强制执行力,经过诉讼和解达成的和解协议即使有给付内容也不具有强制执行力民事诉讼法
  • 14、关于国家安全内容体系的总观念是指() A. 国家安全 B. 政治安全 C. 国家安全观 D. 生态安全思想道德修养与法律基础