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 国家开放大学 / 工程地质

2.静力触探试验的作用有哪些?

要点:

(1)根据贯入阻力曲线的形态特征或数值变化幅度划分土层。

(2)估算地基土层的物理力学参数

(3)评定地基土的承载力。

(4)选择桩基持力层、估算单桩极限承载力,判定沉桩可能性。

(5)判定场地地震液化势。

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 参考答案:
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  • 在革命与改良的辩论中双方的焦点是? 中国近现代史纲要
  • 根据法律规定,中国人民银行不得( )。a.经营黄金买卖b.购买政府债券c.向政府财政透支d.为中央政府贷款中央银行理论与实务
  • 集团内部纵向财务组织体系,是为落实集团内部各级组织的财务管理责任,而对其各级次财务组织或机构的一种细划与设计。 企业集团财务管理
  • 7.小四班两位老师带着孩子们在户外活动,此时大二班的孩子正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小四班的孩子们看得忘乎所以,有的孩子忘记了跟着老师继续走,有的孩子则兴奋地跟着大班孩子东跑西躲,边跑边喊。 看到这种情况,两位老师商量决定也带着小班孩子们来玩这个游戏。可是这个游戏对孩子的反应速度和奔跑能力有较高要求,控制不好易出危险,孩子们能行吗?看着孩子们期待的样子,老师决定先由自己分别来做鸡妈妈和老鹰,适当调整速度,控制难度,满足孩子们体验奔跑躲闪、共同游戏的快乐。 老师先像讲故事一样向孩子们介绍了游戏的玩法:鸡妈妈有很多鸡宝宝,每天鸡妈妈都要让它们排成一排带它们到草地上去游戏玩耍,捉虫子吃。可是老鹰也总会在这个时候来叼走鸡宝宝,于是鸡妈妈就会勇敢地保护自己的宝宝,不让老鹰捉到。如果有鸡宝宝掉队了,鸡妈妈会抱住老鹰,让鸡宝宝赶紧跟上。今天老师来扮演鸡妈妈和老鹰,请小朋友来当鸡宝宝玩游戏。 游戏开始了,老师先带孩子们做游戏练习:鸡妈妈说:“孩子们,咱们排好队到草地上去找虫子吃了。跟着妈妈,这边找找,那边找找……”(练习排队走,速度由慢变快,由走到跑。)这时老鹰出现了,也是这边走走,那边走走(扮老鹰的老师同样控制好速度)。鸡妈妈又提醒鸡宝宝:“孩子们,老鹰来了,快跟上妈妈,不要掉队!” 孩子们紧跟着鸡妈妈,兴奋又紧张地躲闪着,奔跑着,欢叫着。突然,在老鹰猛然由左边转向右边时,一个小朋友跌倒了。鸡宝宝们害怕地喊着:“小豪跌倒了!小豪跌倒了!”鸡妈妈赶紧把老鹰抱住,回头喊道:“我把老鹰抱住了,孩子们,快跟上!”鸡宝宝们看到这情景,纷纷赶到鸡妈妈身后拉起长长的队伍。由于鸡妈妈紧紧抱住老鹰,表演得很成功,孩子们竟然没有丝毫的惊慌和紧张,反而异常兴奋,显得十分高兴。接下来,又有一个小朋友跌倒,鸡妈妈同样死死抱住老鹰,招呼孩子们安全排好队,不让老鹰捉住鸡宝宝。这一次孩子们同样高兴得哈哈大笑。 接下来孩子们表现出对这个游戏格外地感兴趣,游戏中不断有孩子故意跌倒,甚至有孩子跌倒一遍又一遍,每当看到两位老师抱在一块,鸡妈妈心急火燎地大喊,老鹰使劲挣扎想挣开,孩子们就异常兴奋。 根据以上材料,下面哪些说法是正确的(   ) 幼儿游戏与玩具
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