[论述题] 竖曲线的要素有哪些？竖曲线最小半径如何确定？ - 查题网

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[论述题] 竖曲线的要素有哪些？竖曲线最小半径如何确定？

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佳题速递：

民族区域自治的核心是（）中国特色社会主义理论

21[填空题] 负荷曲线按时间长短可分为______和年负荷曲线。电力系统基础（一）

– I really appreciate your coming with me. I always have so much trouble picking out gifts. – a. I want to get her something that she’ll like.b.Do you know if she is coming to the party tonight?c.Well, take your time. Look around and maybe you’ll get inspired. 综合英语（2）

关于卵泡膜细胞的描述,正确的是( )。组织学与胚胎学

3[单选题] 下列（）不是Web服务的关键技术。 A.SOAP B.WSDL C.UDDII D.HTTPASP程序设计

案例五早上，小朋友们陆续进入区角游戏。诺诺走过来跟甸甸老师说：“老师，源源不跟我玩儿！”甸甸老师说：“怎么会呢？你和源源是好朋友呀！”诺诺低下头说：“源源今天有新朋友了！”甸甸老师抬眼望去，发现源源正在 “娃娃家”里跟知知、楚楚、小宝她们做游戏。甸甸老师把诺诺抱起来问：“那你跟源源说了吗？”诺诺说：“没有。”甸甸老师说：“那你去说说看，如果不行老师再帮你。”诺诺转身去找源源了。没过几秒钟，诺诺跑过来大声说：“老师，她们不让我玩儿！”甸甸老师看到 “娃娃家”已经有四个小朋友在做游戏，于是牵起诺诺的手，带着诺诺来到 “娃娃家”的“厨房”，跟诺诺说：“娃娃家里没人做好吃的，她们肯定要饿肚子的，你来当厨师好吗？”诺诺说：“好的，那我来做饼干吧！”诺诺从积木筐里挑了几块黄色的积木放到玩具锅里，开始制作“饼干”。“饼干”做好了，诺诺把 “饼干”放到小盘子里，看着甸甸老师不作声。甸甸老师说：“诺诺，把饼干送到源源她们那里去吧！”诺诺摇摇头说：“我不敢！”甸甸老师又说：“那你先问问她们想不想吃。”隔着柜子，诺诺把盘子递过去说：“我做了饼干，你们想吃吗？”小朋友们说：“想！”源源立刻探过身子拿了一块。小宝也拿了一块，嘴里还说着：“真香，真好吃！”甸甸老师趁机说：“让诺诺把饼干拿进来，跟你们一起玩儿，好吗？”小朋友们说：“好的，诺诺快进来！”诺诺开心地脱了鞋子进入 “娃娃家”，跟小伙伴们一起做游戏了！几天后的早晨，又到了区角游戏时间。诺诺拿着一个盘子跟甸甸老师说：“老师，我做的动物饼干，你要吃吗？”甸甸老师拿了一块，边 “吃”边说：“谢谢你，真好吃！”接着，诺诺拿着剩下的 “饼干”进入 “娃娃家”，跟同伴们玩起了游戏。案例五中，诺诺小朋友在甸甸老师的帮助下，最重要的是（）。 a.学会了尊重同伴，遵守游戏规则b.学会了同伴交往的技能，能主动地以适当的方式加入到同伴的游戏中c.学会了做家务，培养了劳动习惯d.学会关心同伴，促进其爱的情感的发展学前儿童社会教育