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河南成教 / 行政案例分析
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河南成教 / 行政案例分析
正确率:100%
14
[单选题]
我国的非领导职务层次在()设置
A.
省部级以下
B.
县处级以下
C.
厅局级以下
D.
乡科级以上
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行政案例分析
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佳题速递:
贯通误差是相向或同向掘进的坑道(或竖井)的施工中线在贯通面上因未准确接通而产生的纵向贯通偏差
建筑工程测量
进入21世纪,《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以后,教育价值观发生了巨大变化,主要表现在 A、 由应试教育向素质教育转变 B、 由义务教育向高等教育转变 C、 由应试教育向终身教育转变 D、 由应试教育向职业教育转变 A、 由应试教育向素质教育转变 B、 由义务教育向高等教育转变 C、 由应试教育向终身教育转变 D、 由应试教育向职业教育转变
幼儿政策与法规
88、 在各种不同的要素之间寻找相互协调的因素,使两者以上的要素具有共通性是( )。 A.调和 B.对比 C.节奏 D.空白
设计学原理
请从“我长大了”和“病毒来了”两个主题中任选一项设计一份大班健康主题活动方案 (含至少3个子活动),要求写出主题活动总目标,每个子活动的名称、目标和主要环节。
学前儿童健康教育活动指导
4、项目环境影响预测的技术方法有( ) (分数:2 分) A. 数学模型法 B. 物理模型法 C. 类比调查法 D. 专家判断法
项目评估
3[单选题] 建筑法是指调整建筑活动的法律法规的总称。建筑活动是指 A.各类房屋建筑 B.各类房屋建筑和公共设施建造 C.房屋建筑和管道、设备安装 D.各类房屋及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动
安装工程概预算
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