国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
（ ）是教师通过运用“询问式”、“建议式”、“鼓励式”等不同形式的语言指导儿童游戏的方法。
A. 平行式介入法
B. 言语指导
C. 交叉式介入
D. 材料指引
A. 平行式介入法
B. 言语指导
C. 交叉式介入
D. 材料指引
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