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河南成教 / 思想道德与法治

正确率：100%

16[单选题]
判断一种价值观是否正确的标准，是看它是否：（）

A.反映了社会存在

B.反映了事物发展的客观联系

C.能促进经济的发展

D.符合事物发展规律和人类根本利益

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思想道德与法治

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32[单选题] <img border="0" src="http://www.jxjypt.cn/Content/Scripts/ewebeditor10/uploadfile/exam/201607/20160731074524015.png"> A.A B.B C.C D.D建筑CAD

在LM曲线不变的情况下，政府支出增加将会导致 A.均衡收入与利率同时上升 B.均衡收入与利率同时下降 C.均衡收入增加，均衡利率下降 D.均衡收入减少，均衡利率上升 E.宏观经济学

为制定药物的有效期提供依据的是。A、加速实验B、高温实验C、强光照实验D、长期实验药剂学

一、考核任务从以下给定的三类主题中，选择一个题目，并根据该题目设计一个主题班会的活动方案。（1）节日类：劳动的价值；爱学习与爱国。（2）生活类：不做“小皇帝”；我的朋友；我最仰慕的英雄；我最想保存的照片；我最喜欢的一部电影。（3）理想信念与励志类：我的理想；梦想未来；勇敢面对挫折；做个自律的学生。二、设计要点提示主题班会的组织主要包括“选好主题、充分准备、严密组织、及时总结”四个过程，学生可结合文字教材中给出的“班会活动的组织”“好主题的特点”“班级活动设计步骤”“组织主题班会的过程”等相关内容，并参看以下班会设计的内容与步骤进行方案设计： 1. 主题设计：（略，从上面指定的主题中选择） 2. 内容设计：（1）背景分析：要说明选择本主题进行活动的缘由和对本主题的基本解释；要阐明对班级学生的相关思想、心理、生活实际的分析，以及开展本主题班会活动的具体价值；（2）设计理念：观点鲜明，符合教育目标，促进学生全面发展，健康成长；（3）教育目标：要有明确、具体的教育目标，教育目标要符合教育的普遍规律，适应学生身心成长特点和接受能力，围绕学生的情感、态度、价值观进行设计；（4）前期准备：要根据班会的主题和内容确定准备项目，准备过程应能体现出教育的特色；（5）活动形式：要说明所采用的方法与手段，形式上应有所创新；（6）活动过程：要说明活动的步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然；（7）活动延伸：要说明巩固班会效果的后续活动安排。三、考核要求设计方案应力求做到：主题鲜明，目标明确；内容全面，重点突出；形式新颖，文字简洁；步骤明确，过程详实；针对问题，创设情境贴近实际，强化应用。方案一般应在1000 - 1500字之间。（注： “方案设计”作业，以Word或PDF文件格式在此按时提交。）【评分说明】班级管理

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