（）指教师在幼儿附近，和幼儿玩相同的或不同的材料和情节的游戏，目的在于引导儿童模仿，教师起着暗示指导作用。 - 查题网

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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导

（）指教师在幼儿附近，和幼儿玩相同的或不同的材料和情节的游戏，目的在于引导儿童模仿，教师起着暗示指导作用。

A. 材料指引
B. 交叉式介入
C. 言语指导
D. 平行式介入法

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学前游戏理论与指导

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