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高等继续教育 / 教育社会学
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教育社会学
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投影视图是根据已有视图通过正交投影生成的。
机械工程制图及Solidworks应用
[填空题]
电工与电子技术
[分析题] 案例(一): 实战方式是海尔培训的一大特点。比如海尔集团常务副总裁柴永林,是80年代中期在企业发展急需人才的时候入厂的。一进厂,企业没有给他出校门进厂门的适应机会,因为时间不允许。一上岗,在他稚嫩的肩上就压上了重担,从国产化、引进办,后又到进出口公司的一把手,领导们看得出来他很累,甚至压得他喘不过气来。有一阶段工作也上不去了,但领导发现,他的潜力还很大,只是缺少了一些知识,需要补课。为此就安排他去补质量管理和生产管理的课,到一线去锻炼(检验处长、分厂厂长岗位),边干边学,拓宽知识面,积累工作经验。在较短的时间内他成熟了,担起了一个大型企业副总经理的重任。由于业绩突出, 1995年又委以重任,接收了一个被兼并的大企业,这个企业的主要症结是:亏损、困难较大、离市场差距较远。他不畏困难,一年后就使这个企业扭亏为盈,企业两年走过了同行业二十年的发展路程,成为同行业的领头雁,也因此成为海尔吃休克鱼的典型,被美国哈佛大学收入其工商管理案例库。之后他不停地创造奇迹,被《海尔人》誉为你给他一块沙漠、 他还给你一座花园的好干部。根据以上案例,回答以下试题。 1.海尔集团比较重视()。 (A)员工取得的业绩 (B)员工个人的发展 (C)集团的利润 (D)人员的调整 2、海尔集团让柴永林到一线去锻炼,边干边学,从学习周期的角度看,海尔集团锻炼一个员工时,他们会让团队成员首先从()阶段开始学习。 (A)理论化 (B)反思 (C)获得经验 (D)应用 3、某人以前上下班总是坐班车回家,从来不看路边的标志,一直闭着眼睡到家,一天他买了车自己开车上班,竟然不知道怎么走了。这个人与海尔集团的柴永林的经历相比,说明在员工培训时()。 (A)要检验他们的知识背景和个人的意愿程度 (B)不一定要让他们在学习过程中表现的出色,一定要注重他们的学习结果 (C)不要让学习者作为旁观者,让他们主动参与到学习过程或实践活动中去 (D)不要让他们有丝毫的懈怠,一定要让他们的神经绷紧 4、柴永林在海尔集团急需人才的时候,担当起了很多重任,但是他并没有被困难吓倒,这种情况说明个人的发展必须()。 (A)与团队发展的目标一致 (B)符合大多数人的习惯 (C)高于团队的发展 (D)有高层管理人员的支持 5、在柴永林被工作压得一度喘不过气的时候,他的工作也停滞不前,但是领导并没有对他失望,而是让他去一线进行锻炼。这说明领导层()。 (A)根据绩效考核结果确定团队成员的调整计划 (B)公私分明,工作业绩不好就应该降级 (C)根据绩效考核结果明确团队的发展需求 (D)能够提供学习和发展机会赋予他技能和知识,促使他的能力提高
团队建设与管理
下列属于教育的社会属性的有()(A) 永恒性 (B) 历史性 (C) 独立性 (D) 依赖性
小学教育学
如果商誉已经分摊在某一资产组而且企业处置该资产组中的一项经营,则在确定处置损益时,与该处置经营相关的商誉应当包括在该处置经营的账面价值中,且商誉一定按照该项处置经营和该资产组的剩余部分价值的比例为基础进行分摊。( )
高级会计学
document.write($wapper.api.getDisplayFormat("(A)(B)(C)(D)[参考答案:B] 分值:4"));(A)(B)(C)(D)[参考答案:B] 分值:4showAnswer("lemonysoft_item_1jmiaswga4_24","","3");得分: 分系统自动批改于2020年5月29日 0点00分 (A)(B)(C)(D)[参考答案:B] 分值:4
高等数学
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