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河南成教 / 学前教育学
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河南成教 / 学前教育学
正确率:100%
3、教师与幼儿沟通时,不正确的做法是
A. 注意倾听
B. 言语专业化
C. 注意蹲下去与孩子平等对话
D. 用点头、抚摸鼓励幼儿
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学前教育学
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维生素A的特征是
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私は 日本料理____ 食べたいです。
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9、 导线的坐标增量闭合差调整后,应使纵、横坐标增量改正数之和等于( ) A.纵、横坐标增值量闭合差,其符号相同 B.导线全长闭合差,其符号相同 C.纵、横坐标增量闭合差,其符号相反 D.以上都不对
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行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的 A、 主观努力 B、 客观基础 C、 内在体现 D、 外在显现
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