下列关于走姿礼仪描述正确的有：A、抬头挺胸，两肩齐平B、目光平视前方，下颌微收C、腰板挺直D、两只手臂前摆15°，后摆35°。E、手握成半空拳，掌心向内，前后摆动 - 查题网

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高等继续教育 / 现代商务礼仪

正确率：100%

下列关于走姿礼仪描述正确的有：
A、抬头挺胸，两肩齐平
B、目光平视前方，下颌微收
C、腰板挺直
D、两只手臂前摆15°，后摆35°。
E、手握成半空拳，掌心向内，前后摆动

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现代商务礼仪

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下列关于“求同存异”的理解正确的有：A、尊重礼仪的“个性”，就是“存异”。B、遵守礼仪的“共性”，就是“求同”。C、礼仪的共性寓于个性之中，个性是共性存在的基础。共性是对个性的概括和升华，所以适应范围更广。D、求同存异就是必须要抛弃自己国家的礼仪，使用对方国家的礼仪。E、世界各国礼仪习俗存在客观差异性。现代商务礼仪

休克缺血性缺氧期机体代偿表现有A、微静脉收缩，回心血量增加B、血液重新分配C、毛细血管床容量增加D、心收缩力增加E、血容量得到代偿性补充病理生理学(护理本)

下列关于商界人士面部修饰的规范中，正确的有：A、男士应剃须上岗B、男士应注意不使鼻毛、耳毛外露C、无论男士女士，都要注意牙齿的清洁D、女士应注意唇部的护理，不使唇部干燥、皲裂，男士则不需要E、无论男士女士，都要注意防止口腔异味的出现现代商务礼仪

关于德育过程的说法正确的是：A、德育过程与品德发展过程之间不具有内在的联系。B、德育过程不需要教师有目的有计划地指导。C、德育过程不需要学生主动地积极地进行道德认识和道德实践。D、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。教育学概论

从传统的瀑布模型看，在其生命周期中的几个阶段中，下面的（）选项环节出错，对软件的影响最大。 A.详细设计阶段 B.概要设计阶段 C.需求分析阶段 D.测试和运行阶段A、选项FB、选项DC、选项CD、选项AE、选项EF、选项B软件工程

果实表面被有“白霜”，红色或紫红色，种子呈肾形，果肉甘酸，种子辛、苦，该生药是小茴香生药学