河南成教 / 小学数学教学论
关于教材分析，下列说法错误的是（ ）
A.教材分析要注意根据数学学科的特点进行
B.教材分析要注意根据儿童的认知特点进行
C.教材分析要注意避免参考其他版本的教材
D.教材分析要注意中小学数学的衔接
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