河南成教 / 小学教育科研方法
( )具体的情况是被实验者有两组,两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素 ,轮流在两组实验,然后比较其结果。
A. 单组实验
B.等组实验
C.轮组实验
D.随机实验
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