处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。 - 查题网

>> 成人高等教育 / 学前儿童语言教育

成人高等教育 / 学前儿童语言教育

正确率：100%

处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。

A、
学前儿童语言教育总目标
B、
年龄阶段目标
C、
活动目标
D、
学期目标

积分

学前儿童语言教育

参考答案：

点击查看答案

佳题速递：

若荷载作用点仅距离梁一端的换算长度2.75时，可忽略该荷载对这一端的影响，而对另一端的影响不能忽略，这类梁称为无限长梁。地下建筑与结构

4、根据双因素理论，( )往往与职工的不满意关系密切。（分数：3 分） A. 企业政策 B. 工作的成就感 C. 工资水平 D. 责任感零售学

3[单选题] 下列不属于斜拉桥主梁施工时必须进行的监控检测项目是（） A.变形 B.应力 C.温度 D.斜拉索垂度桥梁工程

各国一般要求依属人法确定外国人的民事诉讼行为能力。国际私法学

负数在计算机中是以（）形式表示。高级语言程序设计

名词解释：第二产程延长：国家开放大学