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 国家开放大学 / 教育研究方法

依据( ),我们可以把个案研究分成诊断性的个案研究、指导性的个案研究和探索性的个案研究。
研究的对象
研究的目的
研究数目的多寡
研究的性质
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  • 环境行政机关对行政机关工作人员的奖惩任免等决定不属于我国环境行政诉讼的受案范围。正确错误环境保护法
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