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高等继续教育 / 预防医学
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网络远程教育期末考试【预防医学】模拟试题
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预防医学
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在克莱因和弗洛伊德之后,30年代后期,游戏治疗中出现两种截然不同的观点:一种被叫作( )的游戏治疗,主张在一定的结构内,儿童可以自由玩耍;而另一种则是非结构化的游戏治疗,强调治疗师允许儿童从事没有限制的任何游戏。
学前游戏理论与指导
名词解释 硬钢
混凝土结构理论
新颖性
经济法实务
颈前静脉
人体解剖学(基础医学)
传统的教学中,教学与课程是分离的,教师只是课程的执行者。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,教师应有强烈的课程意识和参与意识,成为课程的建设者和开发者。
新课程理念与教学改革
2、Lin Tao _ _ _ _ _ _ _ _ _ his grandparents last week. A. called on B. called for C. visited D. called of
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