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古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。
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将新鲜的苹果切取可食用部分后，放入匀浆机打成匀浆，储存于塑料袋中，保存备用。用电子天平称取苹果试样25g于烧杯中，同一被测样品重复测定2次，用约80℃的蒸馏水将烧杯中的内容物转移到250mL容量瓶中，多次冲洗烧杯将内容物彻底转移，将容量瓶置于100℃沸水浴中煮沸30min，期间摇动2-3次，使样品中的有机酸全部溶解于溶液中，取出，冷却至室温，用煮沸过的水定容至刻度，摇匀，将滤纸放入漏斗，过滤于80mL小烧杯中，收集滤液，用于测定。将三角瓶放入电子天平归零后，量取25mL滤液于250mL三角瓶中，称重后记录数据，加50mL蒸馏水，空白试验用蒸馏水代替过滤样品，摇匀后再各加0.2mL 1%酚酞指示剂，摇匀，将0.1mol/L氢氧化钠标准滴定溶液倒入滴定管，滴定溶液至微红色30s不褪色为终点，记录消耗1mol/L的氢氧化钠标准滴定溶液的体积数值。这种测定方法属于（）。苹果中总酸含量的测定苹果中水分含量的测定苹果中灰分含量的测定农产品检验技术

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