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高等继续教育 / 健康评估

正确率：100%

题型描述: 单选题
潮式呼吸的特征是：
A.呼吸深大，频率稍快
B.呼吸与暂停交替
C.呼吸急促，有屏气
D.呼吸由浅至深，再浅至停
E.呼吸表浅，频率快速

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健康评估

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佳题速递：

3、 “现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”其意是说（） A.理想是不能超越现实的 B.理想和现实是一回事 C.理想总是可以实现的 D.理想是对现实生活的超越，通过行动的实践才能实现理想思想修养与法律基础4

＿＿＿＿＿＿＿ is generally regarded as Woolf’s most remarkable work. The autobiographical element in the novel are obvious. Mr. and Mrs. Ramsay were apparently drawn from the author’s parents.英美文学

案例一：案情介绍：原告：刘某、王某、张某、马某。被告：某市煤矿技工学校。刘某、王某、张某和马某是某市煤矿技工学校的学生，王某和张某在2006年4月30日的数学考试中有抄纸条作弊的行为，刘某和马某在5月2日的电子技术和机械基础科目考试中有抄纸条作弊的行为。2006年5月3日，某市煤矿技工学校根据劳动部颁发的《技工学校学生学籍管理规定》第二十七条、第二十八条的规定作出处理决定，对该四名同学作出了责令退学、注销学籍的处理。刘某等四人不服，依法向某区人民法院提起诉讼，请求法院撤销被告的处分决定，恢复四人的学籍。在法庭审理中，刘某等四原告诉称：学校作出的开除学籍的处分过重，侵犯了未成年学生受教育的合法权益，且处理决定程序违法，故请求法院撤销被告的处分决定，恢复四人的学籍。被告某市煤矿技工学校辩称：学校对刘某等人作出的决定属于学校的内部管理行为，技工学校不属于国家行政机关，原告无权提起行政诉讼，故请求法院依法驳回四原告的起诉。《技工学校学生学籍管理规定》第二十七条：对于违反纪律和犯错误的学生，学校应进行批评教育，情节严重或屡教不改者，可给予警告、严重警告、记过、留校察看、责令退学或开除学籍等纪律处分。第二十八条：处分学生必须经过校务会议讨论，校长批准执行，其中责令退学和开除学籍处分，需报学校主管部门批准并报劳动部门备案。问题：1.什么是行政主体？2.结合本案分析被告某市煤矿技工学校是否具有行政主体资格？3.分析本案，你认为本案原告的诉讼请求法院能否支持？行政法与行政诉讼法

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8[单选题] 由测验专家严格按照测验程序而编成的一种测验称为（） A.标准化测验 B.非标准化测验 C.成就测验 D.能力倾向测验河南理工大学