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“双基”数学教学理论的基本内容可以概括为：一个统一，两个基础，三大能力，四个结合，五个环节。这里的一个统一是指

A、
统一的管理
B、
统一的课程和考试制度
C、
统一的评价
D、
统一的选拔

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中学数学教材教法

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