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高等继续教育 / 教育测量与评价
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【教育测量与评价】模拟试题
教育测量
考题内容:
教育测量
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教育测量与评价
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流感病毒致病机制包括 :
医学微生物学和免疫学(护理专)
12、 谈判者坚守的“最后防线”是( )。 A.最高目标 B.最低目标 C.可接受目标 D.实际需求目标
河南理工大学
6、工程分为A、B、C三个施工过程,每个施工过程分五个施工段,它们的流水节拍分别为tA=2天、tB=6天、tC=4天,且某些施工过程可安排若干个班组施工,则该工程可组织( )。 A. 等节奏流水施工 B. 成倍节拍流水施工 C. 不等节拍流水施工 D. 无节奏流水施工
土木工程施工技术与组织
勤勉踏实是人才选拔的基本标准。
国家开放大学
某方形基础,一边长A=4m,埋置深度d=1.0m,基底下有一层厚 4.0m,孔隙比e0=0.68 的超固结粉质粘土,其平均前期固结压力pc=120 kPa,地基土平均重度为γ=20 kN/m3,压缩指数 Cc=0.35,回弹指数Ce=0.05,地基平均附加应力160kPa,求该土层在基底中心处的压缩量。
工程地质及土力学
下列小说,描写了“典妻”这一现象的有?
中国现代文学
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