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 河南成教 / 小学教育科研方法

（ ）是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方面，又称因子或因素。

A.变量

B.自变量

C.因变量

D.以上个都不是


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小学教育科研方法
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