到了象征阶段的后期，随着幼儿空间知觉的发展，他们逐渐能够分清物体的上下、左右的位置关系，开始尝试将所画的人、物都放在基底线上，这一阶段属于(     ) 


a.
基线式构图

b.
凌乱式构图

c.
并列式构图

d.
主题式构图