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中学数学教学研究

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在数学学习活动中，无论是新知识的接受，还是纳入，都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
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- 2021-04-02 22:45:03
数学开放题是20世纪70年代开始出现的一种新题型，其主要特点是？（）.
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在直角三角形ABC中有勾股定理：，其中a,b为直角边，c为斜边。我们可以得到四面体中有三个面两两垂直，分别标记面积后，可以猜想其勾股定理的形式。这用到什么数学思想方法？（）.
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从布鲁纳及其数学学习经验中，总结出了4个数学学习原理。例如，负数是正数的相反数，不是有理数的那些数称为无理数。属于哪个数学学习原理？（）.
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布鲁纳认为学习包含三种几乎同时发生的过程，下列哪项不属于这三种几乎同时发生的过程（）.
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认为学习包含三种几乎同时发生的过程：1）新知的获得；2）知识的改造；3）检查知识是否恰当和充足，是哪位心理学家的观点（）.
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中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上，将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果，综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
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课程既可指一个学习阶段的全部教育内容，如中学课程，也可指一门学科的教育内容，如数学课程、语文课程等。
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与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
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义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。
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